Peut-on parler des religions à lécole ? - Plaidoyer pour lapproche des faits religieux par les arts PDF

En 2002, le rapport Debray affirmait limportance de reconnaître et denseigner le fait religieux. Pourtant, plus de quinze ans après, alors que la question a resurgi avec les attentats de 2015, le sujet revient à échéance régulière dans les discours politiques et lon saffronte encore sur les manières de sy prendre ou sur le risque dune atteinte à la laïcité. Au-delà de la chronique du débat sur lenseignement des faits religieux, louvrage propose une lecture distanciée des résistances et des difficultés mais aussi des avancées réalisées au fil des réformes successives des programmes. Que sont les faits religieux et en quoi est-il laïque de les aborder en classe ? Comment respecter le principe de neutralité sans esquiver le sujet ? Si lhistoire est souvent en première ligne, un plaidoyer particulier est consacré ici à lapproche par les arts, tant leur étude donne accès aux univers symboliques des religions, en favorisant tout à la fois une fine contextualisation et la sensibilité du regard.

Peut-on parler des religions à l’école ? Isabelle Saint-Martin Albin Michel Un volume broché, 224 p. EAN13 : 9782226326645. En 2002, le rapport Debray affirmait l’importance de reconnaître et d’enseigner le fait religieux. Pourtant, plus de quinze ans après, alors que la question a resurgi avec les attentats de 2015, le sujet revient à échéance régulière dans les discours polit Rencontre. Peut-on parler de religion à l’école ? – Carnet ...