Lombre du système éducatif : quel soutien scolaire privé, quelles politiques publiques ? PDF

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Intégrer la dimension temporelle dans les politiques publiques, à des échelles pertinentes, dans les domaines de l'aménagement et de l'environnement, du développement économique, des transports, de l'action sociale, culturelle, sportive et de loisirs, des services et sensibiliser les acteurs de ces politiques territoriales publiques et privées.

En témoignent le soutien populaire au mouvement de 1995, les manifestations unitaires de 2001 sur les retraites ou les fronts communs « élus-fonctionnaires-salariés du privé-usagers » qui se sont multipliés ces dernières années pour défendre le service public et l'emploi. Autrement dit, tout ce qui irrite voire rend haineux les ultra-libéraux.

Perrenoud - Peut-on réformer le système scolaire Dans la mesure où le système éducatif est régi par des lois et le principe d'égalité devant la loi, il ne peut faire l'économie de certaines réformes, comme en connaissent d'autres systèmes comparables, judiciaire, hospitalier, pénitentiaire, fiscal, etc. Les structures fondamentales, les finalités et sans doute les programmes sont et resteront des enjeux politiques.

L’ombre du système éducatif - IIEP-UNESCO