Exercer la pédiatrie en contexte multiculturel - Une approche complémentariste du rapport institutionnalisé à lAutre PDF

Affirmer que les sociétés occidentales contemporaines sont composées de populations fort diverses est dune grande banalité. Pourtant, pour tous les professionnels de la santé (mais aussi de léducation, du travail social ou de la justice), devoir répondre adéquatement à cette diversité sans cesse changeante représente un véritable défi au quotidien. Quelle est la perspective des professionnels sur ce travail en contexte multiculturel ? Comment assument-ils leurs responsabilités face à la société et aux usagers dans ces conditions hors normes ? La rencontre avec des familles migrantes, telle quelle est vécue par de jeunes pédiatres, est lobjet de recherche choisi par lauteur. Pour cerner cette expérience, le présent ouvrage explore les divers éléments dont elle est constituée, à savoir le décor (contexte) dans lequel la rencontre se déroule, la mise en scène (la pratique elle-même) et linterprétation personnelle de chacun des acteurs (lattribution dun sens). Cette exploration est rendue possible grâce à une approche complémentaire entre la psychologie et dautres sciences sociales, en particulier lanthropologie.

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